1月2日上午，元旦过后的卢氏县瓦窑沟乡异常寒冷，而该乡中心小学三年级（2）班的教室里却“暖意浓浓”，45名孩子争相举手回答英语老师李倩的提问，踊跃表达自己的观点，一节气氛热烈的英语口语教学课收到了良好效果。
　　在偏远山区学校开展英语口语教学，这在以前几乎是不可能实现的，而来自郑州的支教老师李倩和其他4位同伴的到来，让梦想照进了现实。得益于郑州市结对帮扶卢氏政策的实施，从2019年5月开始，郑州市四十八中和惠济区东风路小学的5位老师，先后来到瓦窑沟乡支教。如今，经过一个多学期的实践，他们实施的自主创新教学方法给瓦窑沟乡中心小学和瓦窑沟中学带来了新的活力，让渴望求知的山里学生学习到了很多新知识，受到学生们的热烈欢迎。
　　“我们都喜欢李倩老师，爱听她讲课。”该乡中心小学三年级（1）班男生雷峻熙说，上周的英语测试他考了94分，而李倩老师刚来时的英语测试，他仅仅得了16分，当时可以说对英语是“一窍不通”，正是经过李倩老师的精心授课、辅导，他才得到了很大的进步。三年级（2）班女生王乐，以前的字写得“龙飞凤舞”，还特别粗心，经过支教老师的悉心教导，如今不仅字写工整了，还改掉了粗心大意的毛病，在上周的英语测试中，她取得了满分。雷峻熙和王乐只是瓦窑沟乡中心小学学生的两个代表，经过几位支教老师近一个学期的创新教学，这里的孩子们焕发出强烈的求知欲望，不仅在学习中比学赶帮，还在小小年纪有了各自大大的梦想。
　　卢氏县瓦窑沟乡位于豫陕两省交界的大山深处，交通不便、信息闭塞，素有“九山半水半分田”之称，“九沟十八岔，岔岔有人家”的现状严重制约了均衡教育的发展，全乡14个行政村仅有1所成建制小学、9个教学点和一所乡中学。由于教学条件落后，年轻老师和优质生源流失严重，乡内就读的学生近1/3为留守儿童。这些山里的孩子求知欲望强烈，都渴望走出大山，了解山外的世界。
　　“能让这些可爱的山里孩子多学点知识，是我们最大的心愿。”24岁的李倩说，她来到卢氏山区支教已有7个多月，无论是工作上还是生活中，都与这里的孩子建立了深厚的感情。除了不断创新教学方法，让孩子们多学知识外，她还在“六一”儿童节用自己的工资为所教的两个班级90名学生购买了T恤衫，12月10日又给全校420名学生购买了棉手套。
　　今年41岁的杨辉在瓦窑沟中学支教，他在5位支教老师中年龄最大，主动承担起了创新教学研究，以及与其他老师沟通交流合作的牵头任务。兢兢业业的工作态度，以及不断探索的工作热情，让他的教学成绩颇为突出，所教的九年级（2）班和（3）班的化学，在之前的期中调研考试中，成绩名列卢氏县农村学校第一名，近期，他在卢氏县支教老师测评中被评为“优秀”。
　　为了给孩子们上好课，在该乡中心小学支教的肖瑞虽临近婚期，却一个月没有回家了。“我要把婚假的课程提前上好，不能耽误孩子们的学习，婚前准备只有让父母和对象操劳了。”肖瑞说。
　　胡晓潇洒能干，到瓦窑沟中学支教第二个月就担任了瓦窑沟中学的政教处主任，全身心地扑在了如何教好课上。
　　“我们5人的最大愿望就是在一年的支教任期内提高团队自主创新教学能力，激发学生学习兴趣，教学质量进入全县先进行列。”40岁的王艳红也在瓦窑沟中学支教，她说，他们几个人白天分别在各自的工作岗位上上课、备课、批改作业，夜晚就聚在宿舍里分享学生们的变化、取得的教学成果，讨论存在的问题和解决的办法，他们还相互鼓励，增强战胜困难的勇气和信心。
　　如今，5位支教老师所教的学生，特别是那些父母外出打工的孩子，和这5位支教老师“打得火热”，格外亲密。几位老师周末不回郑州时，就去这些学生家里转一转，及时了解孩子们家里的情况；有的孩子家离学校远，周末不回家时，就到老师宿舍住，有的学生没钱了，老师还会先垫上……
　　“郑州市惠济区政府和教体局不仅为我们派来了经验丰富的老师，帮助我们提高教学成绩，还资助127名贫困学生参加夏令营活动，为学校安装实物展台等，真的是做了很多。”瓦窑沟乡党委书记范媛媛说，更重要的是5位支教老师实施的自主创新教学方法，让更多的孩子树立了远大的目标，让孩子们懂得为实现梦想而好好学习，努力拼搏。