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文明花开满校园 ——记“全国文明校园”三门峡市实验小学

发布时间:2026-01-09 08:08    文章来源:三门峡日报

  隆冬时节,阳光洒满三门峡市实验小学的校园,琅琅书声传来。该校在今年捧回“全国文明校园”的殊荣,成为黄河岸畔基础教育的文明标杆。

  德育铸魂润童心

  市实验小学始终把立德树人作为根本任务,以“扣好人生第一粒扣子”为目标,倡导“育人为本,德育为先”,让文明素养在实践中生根发芽。

  学校构建全方位德育课程体系,将社会主义核心价值观融入各学科教学,精心编写德育校本教材,分年级、分层次开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。同时,开展丰富多样的德育活动,以“我们的节日”为契机,组织学生开展春节写春联送祝福、清明祭英烈、端午包粽子等活动,传承中华优秀传统文化,增强民族自豪感。学校还定期举办“新时代好少年”评选,激励全体学生见贤思齐。

  红色教育与传统文化教育成为德育亮点。该校创新研学课程,以“传承红色经典、传承中华优秀传统项目、走进田园生活、崤函地域文化”4个板块开设研学课程,实现了“在行走中学习,在学习中成长”的育人目标,全面提升学生综合素养,助力学生未来发展。

  志愿服务是文明实践的重要载体。学校成立党员志愿服务队、少先队员志愿服务队,每学期有400余人次的学生志愿者走进社区开展各种活动。另外,学校长期坚持与卢氏县瓦窑沟乡中心小学和朱阳关镇中心小学结对帮扶,助推农村未成年人健康快乐成长。

  匠心传承固文明

  一支高素质的教师队伍是文明校园建设的重要保障。市实验小学始终把教师队伍建设摆在优先发展的战略位置,以师德师风建设为根本,以专业能力提升为核心,多措并举锻造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。

  加强师德师风建设。定期组织教师学习师德规范,开展师德主题教育活动,引导教师树立敬业爱生、教书育人、为人师表的良好形象。建立师德师风监督机制,对教师师德表现进行全面监督。

  提升教师专业能力。实施“青蓝工程”,开展师徒结对活动,帮助青年教师快速成长。积极组织教师参加各类培训,提升教育教学水平。

  近年来,该校获评河南省教学名师6人,河南省骨干教师37人,三门峡教学名师4人,三门峡市骨干教师54人。多位教师在省、市级教学竞赛中获奖,多篇教育教学论文在专业期刊发表。

  文化浸润桃李香

  走进市实验小学,一股浓郁的文明气息扑面而来:整洁的校园环境、醒目的文明标语、琅琅的读书声,处处彰显着文明校园的独特魅力。

  “以文化的内生与发展为核心,着眼学生个性的适切发展,厚植多元文化,收获教育成效。”市实验小学党总支书记陈媛介绍,学校坚持“环境育人”理念,让每一寸空间都成为文明教育的阵地,不但设立校训、校徽等文化标识,同时昭示办学理念的门厅文化、展示学生才艺的楼道文化、儒雅精致的德育文化长廊等都充分诠释着学校管理、育人思想和教师团队的幸福生活理念。

  学校的社团活动丰富多彩。大力营造篮球文化,创设“学校有校队,年级有梯队,班级有班队”的浓厚篮球氛围;建成全市第一家校园激光枪射击中心,开设射击课,组建射击队,“打”出学校素质教育的新亮点。2024年,河南省体育传统特色学校射击锦标赛(激光枪项目)在驻马店市开赛,该校共派出15名运动员参赛,经过激烈角逐,最终斩获13金、10银、1铜。“太阳花童声合唱团”多次在国家、省、市各级各类艺术展演中获奖。该团连续参加了五届“中流砥柱”中国(三门峡)黄河大合唱艺术节合唱比赛,两次受邀参加CCTV少儿春晚节目录制;曾荣获中国音乐小金钟少儿合唱展演活动纪念奖和“黄河之滨音乐周”优秀展演团队;在河南省第七届、八届中小学生艺术展演(声乐)中获一等奖。戏曲社团荣获第十届少儿戏曲大赛表演市一等奖;河南省戏曲展演中,该校推送的节目获得省一等奖。

  文明之花结硕果

  校园宣传阵地成为文明传播的重要窗口。学校充分利用各种载体,宣传社会主义核心价值观、文明行为规范、先进典型事迹等。

  “课间活动不追跑,楼梯走廊靠右行。不推不挤不打闹,安全文明记心间。”每到课间休息,校园广播就开始播放文明小贴士、红色歌曲、经典诗词,让文明之声浸润心田。校园网站也向学生进行网络文明教育,引导学生文明上网。同时,充分利用少先队阵地建设平台,围绕传统节日、重大纪念日,组织开展丰富多彩的校内外活动,让学生在活动中体验快乐,在活动中实现超越。

  文明的种子,已在校园深深扎根;希望的嫩芽,正向着阳光奋力生长。如今的市实验小学,学生文明素养显著提升,校园文明行为蔚然成风,家校社协同育人格局基本形成,学校先后获得“教育部素质教育研究实验学校”“教育部现代教育技术实验学校”“国家防震减灾科普示范学校”“河南省教育系统先进集体”等多项荣誉,最终成功创建“全国文明校园”。依托黄河文化的丰厚底蕴,市实验小学已奠定坚实基础,未来将继续扎实工作,为三门峡市精神文明建设和基础教育发展作出新的更大贡献。